Actividades clase: 22/10/2019. Corrección 29/10/19.-

Eje: Estado y ciudadanía.

Una con flechas el concepto con su definición. 

Política	Relaciones que se dan entre distintos Estados o entre Estados y organismos supranacionales (Organismos de Crédito, ONU. etc).
Estado	Actividad por medio de la cual se toman decisiones que obligan a cumplirlas a todos los miembros de una sociedad por igual e independientemente de que las decisiones los favorezcan o no. Tiene por objetivo mantener unidos a los miembros de la sociedad pese a sus diferencias.
Relaciones Internacionales	Proceso en el que intervienen varias dimensiones y cuyas expresiones incluyen iniciativas de coordinación, cooperación e integración profunda entre diferentes estados que forman parte de una región, y cuyo alcance abarca no solo las temáticas económicas y comerciales, sino también las políticas, sociales, culturales y ambientales. Tienen el objetivo de lograr una mejor integración y el desarrollo y fortalecimiento de la economía de los países que formen parte del mismo.
Acuerdos e integración regional	Acto por medio del cual determinadas personas ejercen su poder de autoridad, es decir, dirigen y administran las instituciones del Estado durante el período establecido por la ley (en Argentina es la duración del mandato presidencial).
Gobernar	Organización jurídica, política y social que reclama para sí el monopolio de la violencia física legítima sobre un determinado territorio. Este monopolio le permite mantener el orden hacia dentro de la comunidad que lo forma y defender las fronteras de posibles atacantes que quieran invadir y tomar sus recursos económicos.

Cuestionario: Estado y Ciudadanía.

1. ¿Qué es la ciudadanía? ¿Por qué es difícil definirla?

2. Explique las diferencias entre Estado, Nación y Gobierno. (Tenga en cuenta textos de unidades 5 y 8 del blog).

3. ¿Quiénes son considerados ciudadanos en la República Argentina?

4. ¿Qué estableció la Ley Saénz Peña de 1912? ¿Por qué fue tan importante?

5. ¿A partir de qué momento el derecho al voto fue plenamente universal en nuestro país? Tenga en cuenta el voto femenino.

6. ¿Existen ciudadanos “sin patria”? ¿Quiénes son?

7. ¿Qué es el “voto joven”? ¿Cuándo se introdujo en la legislación argentina? ¿Qué establece?

8. Establezca las características y diferencias entre los gobiernos democráticos y los autoritarios.

9. ¿Qué es el Estado de Bienestar? ¿Durante que gobierno se implementaron las medidas del modelo benefactor en Argentina?

NOTA. Ambas actividades del eje Estado y Ciudadanía (Unir con flechas y el cuestionario) deben copiarse y completarse en la carpeta.

El cuestionario debe estar resuelto para el 29/10/2019. Para la realización del mismo pueden utilizarse tanto los capítulos 5 y 8 que se encuentran en este blog, como el libro de la materia.